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El lado oscuro del Universo

Introducción

“Dime cuánto brillas y te diré a qué distancia estás”

El siguiente resumen trata sobre El lado oscuro del Universo, sobre acontecimientos del pasado y suposiciones del futuro, el futuro incierto del que los científicos creen que la tierra habrá dejado de existir cuando al sol se le acabe el combustible, o que llegara el Big Rip dentro de 22 000 años y los planetas que conocemos se desintegraran, también menciono como fue que descubrieron que tan lejos o cerca se encuentra una galaxia, asi como también los teorías y leyes que se crearon con respecto a la lejanía de las galaxias, y teorías como la de Big Bang que hablan acerca del origen del universo, asi como también la teoría del universo estacionario.

También la quinta esencia acelera menos la expansión del Universo menos que la constante cosmológica.

El lado oscuro del Universo

Según (De Régules Sergio 2015), La luz de unas estrellas que explotaron hace miles de millones de años reveló recientemente que 75% del Universo está hecho de una forma de energía nunca antes detectada, que produce repulsión gravitacional y acelera la expansión del Universo.

El articulo nos habla de las estrellas de brillo también conocidas como cefeidas, Edwin Hubble calculó las distancias de alrededor de 90 espirales nebulosas, hoy conocidas como galaxias.

Encontró también que la luz de una galaxia también nos puede decir que tan cerca o lejos está. La galaxia se ve más roja cuando está más lejana, y se ve azul cuando está más cerca.

Cuando las galaxias se están alejando entre sí, ocurre un fenómeno conocido como “corrimiento al rojo”  esto es el grado de enrojecimiento de la luz de una galaxia debido a la velocidad con que se aleja  y que la relación entre distancia y velocidad es una simple proporcionalidad directa: una galaxia al doble de la distancia se aleja al doble de velocidad. Esta es la llamada ley de Hubble.

El descubrimiento de Hubble propuso la teoría del Big Bang del origen del Universo, debido a su investigación.

Según la hipótesis inflacionaria en la primera fracción de segundo una fuerza muy grande repulsión hizo que el embrión del Universo pasara de un menor tamaño al de un átomo, al de una toronja en un brevísimo tiempo.

Este modelo inflacionario resolvía tan bien las dificultades de la teoría original del Big Bang. Las observaciones indicaban que había tan poca materia que el Universo debía tener curvatura negativa, pero de una cosa no había duda: que cualquier fuere el caso la fuerza gravitacional, frenaba la expansión del Universo.

Para la mediada década de los 90s los cosmólogos concluyeron, que faltaba una parte del Universo, de hecho la mayor parte alrededor del %75 de la materia para explicar que el Universo cumple con una geometría plana.

En 1998 al comprar unas nuevas imágenes con las de referencia vieron que en una galaxia había aparecido un punto brillante. Esto era una supernova una estrella que recientemente había explotado, esto era lo que estaba buscando.

Midieron su luminosidad así como el corrimiento de rojo de la galaxia en la que se localizaba.

Hoy en día las supernovas son el patrón más usado para determinar la distancia de galaxias muy lejanas. La distancia de las supernovas que descubren con el corrimiento al rojo de las galaxias para estudiar el pasado de la expansión del Universo.

El lado oscuro

Los cálculos para medir la edad del universo en un principio, se creyó que eran correctos, Ésta se calculaba suponiendo que la gravedad frenaba la expansión. Si en vez de frenarse, se acelera, el cálculo cambia y el Universo resulta más antiguo.

Por otro lado Einstein llamo a la constante cosmológica a una especie de fuerza de repulsión gravitacional y que tenía el efecto de mantener al universo estático, esto dio pie a la teoría del universo estacionario. Esta ley de constante cosmológica es una propiedad intrínseca del espacio.

Otra posibilidad para definir esta es que provenga de un nuevo tipo de campo, parecida a los campos eléctricos y magnéticos a lo que algunos cosmólogos llaman quinta esencia, pero la quinta esencia produce repulsión gravitacional.

La constante cosmológica  no cambia con la expansión del Universo, no interactúa con la materia y no cambia de valor en distintas regiones. En cambio la quinta esencia sí podría interactuar con la materia y cambiar de valor. Otra diferencia es que la quinta esencia acelera menos la expansión del Universo menos que la constante cosmológica.

El Universo se va a acabar cuando los humanos acaben por lo menos se van a acabar las condiciones aptas para la vida. El Universo seguirá expandiéndose para siempre hasta que desde la Tierra no veamos ya otras galaxias por haber aumentado tanto las distancias que su luz ya no nos alcance..
Aunque nuestra propia galaxia seguirá acompañándonos, las estrellas seguirán unidas por la fuerza gravitacional, así como también seguirán unidos los planetas a sus estrellas.

Llegará un día dentro de 22 mil millones de años en que la aceleración de expansión del Universo empezara a notarse a escalas cada vez más pequeñas para producir un final que se llama Big Rip. Mil millones de años antes la energía fantasma superara a la energía gravitacional que une a unas galaxias con otras y se desmembraran los cúmulos de galaxias.
Tres meses antes del Big Rip el efecto alcanza la escala de sistemas planetarios: los planetas se desprenden de sus estrellas. Faltan 30 minutos para el postrer momento, los planetas se desintegran. Para la última fracción de segundo del Universo los átomos se desgarran. Luego, nada.
Pero para ese entonces creo que la Tierra habrá dejado de existir, o al menos eso pienso, todo está entre si la ciencia tiene la razón o sea voluntad de Dios.

Conclusión

Según el Artículo “El lado oscuro del universo” publicado por Régules en la revista de la UNAM, Nos habla de que el universo se va a acabar cuando los humanos acaben con las condiciones aptas para la vida.

El Universo seguirá expandiéndose para siempre hasta que desde la Tierra no veamos ya otras galaxias, sin embargo, nuestra galaxia seguirá acompañándonos, las estrellas seguirán unidas por la fuerza gravitacional, como también seguirán unidos los planetas a sí mismo a sus estrellas. Los científicos según sus investigaciones, que llegará el momento que al sol se le acabe el combustible y también llegará el momento en que se notará a escalas más pequeñas lo que se espera como Big Rip.

Me parece un tanto absurdo el pensamiento cerrado de los científicos, creen que todo en esta vida es ciencia y que todo está probado, pero ¿Acaso lo saben todo?, tal vez pasen muchas cosas buenas o malas, el mundo puede o no acabar de esa manera, por suerte muchos de nosotros no estaremos en aquel momento, yo personalmente creo que el ser superior que nos creo es el que tiene la última palabra.

Reflexión

Me pareció interesante este tema debido a los misterios sobre el universo, la creación de la tierra y el espacio, hay tantos misterios que creo yo aún no han sido resueltos, así como también la opinión de los científicos respecto a ello.

Al principio se me dificultó un poco comenzar a redactar este pequeño resumen debido a que no estoy familiarizado con estos temas, sin embargo, después de leerlo y buscar otras fuentes de información que me llevaron a conocer y saber lo necesario para poder redactar sobre el tema.

Referencias

Sergio de Régules, El lado oscuro del Universo, ¿Cómo ves? Revista de divulgación de la ciencia de la Unam [En línea], 3 junio de 2015, Disponible en: http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/58/el-lado-oscuro-del-universo

Aprendizaje Autónomo

¿Qué es ser un estudiante en línea?

En la actualidad el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) nos facilitan el trabajo en la vida cotidiana,  también  han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero lo mas importante es la manera en como aprendemos.  Esta modalidad de estudios requiere de responsabilidad y esfuerzo para lograr las metas  que nos proponemos y así convertirse en un estudiante en línea.
Existen 4 etapas para según Ortíz (1998) y Palacios-Jiménez (2005):

• Enseñanza por correspondencia 

• Enseñanza multimedia

• Telemática

• Enseñanza colaborativa basada en Internet

En un entorno virtual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profeso, a partir de aquí nos tenemos que convertir en autodidactas siendo responsables y capaces.las características que debemos tener como estudiantes dentro de la educación en línea son:

• Actitud proactiva

• Compromiso con el propio aprendizaje

• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias

• Actitud para trabajar en entornos colaborativos

• Metas propias

• Aprendizaje autónomo y Autogestivo

Estas características nos llevaran a alcanzar las metas que que toda persona debe tener para lograr el éxito.
Los retos que un estudiante debe poseer dentro de la educación en línea son:

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido

• Evita memorizar y repetir el conocimiento

• Dejar atrás los entornos competitivos

• Gestión y administración del tiempo

• Destrezas comunicativas

Fuentes de información:
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.

Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.

Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb

Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire